НОРМАТИВНЕ ПІДҐРУНТЯ СТРАТЕГІЧНОГО ПАРТНЕРСТВА БІЗНЕСУ ТА ОСВІТИ В РЕГІОНІ

Анотація

Анотація. Актуальність теми дослідження зумовлена потребою у забезпеченні якісної підготовки фахівців, здатних задовольнити сучасні вимоги регіональних ринків праці. У повоєнний період швидкість процесів відновлення економіки України значною мірою буде залежати від ефективної взаємодії між закладами освіти та представниками бізнесу на регіональному рівні. Водночас нормативно-правове регулювання цього партнерства поки що залишається фрагментарним і недостатньо адаптованим до практичних і актуальних на сьогодні потреб сторін. Недосконалість законодавчої бази стримує розвиток дуальної освіти, реалізацію освітніх програм, узгоджених з вимогами роботодавців, та формування сталих інституційних механізмів співпраці. Саме тому наукове осмислення та удосконалення нормативного підґрунтя партнерства між освітою та бізнесом сьогодні набуває особливої значущості. Воно відкриває можливості для гармонізації інтересів учасників освітнього процесу та суб’єктів господарювання, сприяючи підвищенню конкурентоспроможності випускників на ринку праці. Вирішення цього завдання є необхідною умовою для формування ефективної регіональної політики у сфері людського капіталу та інноваційного розвитку. Метою дослідження виступає оцінка нормативного забезпечення України щодо активізації різних аспектів стратегічного партнерства бізнесу та освіти як умови відновлення економіки регіонів під час війни та в повоєнний період. Об’єктом дослідження виступають суспільні відносини, що виникають у процесі нормативно-правового регулювання співпраці між закладами освіти та суб’єктами господарювання в контексті регіонального розвитку. Завдання дослідження полягає у виявленні проблемних аспектів чинного нормативно-правового забезпечення стратегічного партнерства між бізнесом та освітою в Україні на регіональному рівні та обґрунтування напрямів його удосконалення. Методологічною основою дослідження виступив системний підхід до аналізу нормативно-правових актів, що регламентують взаємодію бізнесу та освіти, а також методи наукової абстракції та логічного узагальнення. За результатами дослідження сформульовано рекомендації щодо вдосконалення нормативного підґрунтя партнерства освіти і бізнесу в регіонах країни. Сфера застосування результатів дослідження охоплює нормотворчу діяльність органів державної влади, практичну діяльність закладів освіти, стратегічне планування суб’єктів господарювання та розробку регіональних програм розвитку. Результати дослідження дозволять: підвищити ефективність реалізації освітніх програм закладів освіти України через більш інтенсивне залучення представників підприємницького сектору; сприяти інтеграції освіти, науки та виробництва як ключової умови розвитку людського капіталу в регіонах країни; спрямувати зусилля регіональних органів влади, освітніх установ і бізнесу на відновлення регіональної економіки в повоєнний період.